สัปดาห์ที่ 9

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 29 มกราคม 2557

เวลา  08.30-12.20 น.

        ในวันนี้อาจารย์ได้ให้แบ่งกลุ่ม กลุ่มล่ะ4-5คนและให้นักศึกษาเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ โดยในแผนการจัดประสบการณ์ จะมีชั้นอนุบาล1 ชื่อกิจกรรม วัตถุประสงค์ สาระที่ควรเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และแหล่งการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล การบรูณาการณ์ซึ่งอาจารย์ได้ให้เขียนแผนทั้งหมด3แผนโดยเรียงลำดับความยากง่ายของชั้นอนุบาล1 ชั้นอนุบาล 2 และชั้นอนุบาล 3

บรรยากาศการเขียนแผนในห้องเรียน

อาจารย์ตรวจแผนการจัดประสบการณ์

1. แผนการจัดประสบการณ์ชุ้นอนุบาล 1  กิจกรรม บีบน้ำใส่ขวด

2. แผนการจัดประสบการณ์ชุ้นอนุบาล 2  กิจกรรม ชั่งแล้วสนุก

3. แผนการจัดประสบการณ์ชุ้นอนุบาล 3  กิจกรรม ต่อเติมหรรษา

ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำกิจกรรม

1. ได้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ได้อย่างถูกต้อง

2. ได้ศึกษาเกี่ยวกับความเหมาะสมของการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับช่วงอายุของเด็กแต่ละวัย

3. ได้ความสามัคคีในกลุ่มเพื่อนและได้แชร์ความคิดเห็นด้วยกัน

4. ได้ความกล้าแสดงออกมาพูดหน้าห้องในการอ่านแผนให้เพื่อนฟัง

การนำมาประยุกตร์ใช้ในการสอนเด็กปฐมวัย

1. สามารถนำไปใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยได้

2. สามรถนำไปปรับปรุงและไปบรูณาการณ์ให้สอดครองกับเด็กปฐมวัย

3. สามารถเขียนแผนการจัดประสบการณ์ได้อย่างถูฏต้องและเหมาะสมกับเด็กปฐมวัย

4. ทำให้เราสามารถพัฒนาการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ให้ดียิ่งขึ้น

สัปดาห์ที่ 8

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

วันที่ 22 มกราคม พ.ศ. 2557

เวลา 8.30-12.20 น.

 

ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้มอบหมายให้ทำงานกลุ่ม 2 ชิ้น คือ 

1. ตัดแปะรูปทรงต่างๆ ตามจินตนาการ

2. ฝึกสอนเด็กตามแบบแผนภูมิต่างๆของกลุ่ม

    

        กลุ่มของดิฉันเป็นแผนภูมิวงกลมที่เกี่ยวกับเรื่อง สัตว์ ที่มีลักษณะที่แตกต่างกัน วัว กับ แมว ในสัปดาห์นี้เป็นงานกลุ่มที่เยอะมากและต้องแข่งขันกับเวลาที่มีจำกัด จึงต้องใช้ความคิดอย่างมากในการจัดทำกิจกรรมและออกมานำเสนอ แต่ดิฉันก็มีความสุขกับงานกลุ่มครั้งนี้มาก เพื่อนๆให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี และให้คำปรึกษาเป็นอย่างดีอีกด้วย ได้ทั้งความรู้มากมายและความสนุกสนานเพลิดเพลินเป็นอย่างมาก

ผลงานชิ้นแรกของกลุ่มตัดแปะรูปทรงตามจินตนาการ

           วิธีทำ   มีรูปทรงต้นแบบ สามเหลี่ยม  สี่เหลี่ยม วงกลม มาให้และให้ตัดแปะรูปทรงทั้ง 3 นี้ลงในกระดาษที่เตรียมไว้และตกแต่งให้สวยงาม โดยต้องมีการวางแผนกันก่อนที่จะทำรูปภาพให้เป็นรู้อะไร อย่างเช่นรูป รถไฟ เรียงลำดับเลข เรียงสี หรือ เรียงจำนวนก็ได้ จำนวนผลไม้  จำนวนสัตว์ และ สามรถนำมาสอนเด็กได้ 

ผลงานชิ้นที่สองของกลุ่มฝึกสอนเด็กตามแผนภูมิ

      

 วิธีทำ  มีการวาดรูปวงหลม 2 วง เป็นการเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างระหว่าง วัวกับแมว 

วิธีการสอน

        -   ฝั่งนึงเป็นวัว ฝั่งนึงเป็นแมว และต้องมีการเตรียมคำถามมาว่า วัวมีลักษณะเป็นอย่างไร จะเขียนตงฝั่งรูปวัว และแมวมีลักษณะเป็นอย่างไร จะเขียนตงฝั่งแมว และยังถามอีกว่า สัตว์ทั้ง 2 ชนิดมีอะไรที่เหมือนกันจะเขียนระหว่างตรงกลางเพื่อฝึกให้เด็กรู้จักการสังเกตและ การเปรียบเทียบ

ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำกิจกรรม

1.  ได้เรื่องของการนับจำนวน

2. รูปจักพิชคณิต

3. รู้จักรูปทรงเลขาคริต

4. รู้จักการเรียงลำดับ

5. รู้จักวิธีการสอนเด็ก เพื่อให้เข้าใจ

6. ได้กล้าแสดงออกหน้าห้องเรียน

7. ได้แสดงความคิดเห็นร่วมกันในกลุ่ม

8. รู้จักความเสียสระ และการแบ่งปันในสิ่งที่เรามีแต่เพื่อนไม่มี

การนำมาประยุกตร์ใช้ในการสอนเด็กปฐมวัย

1. สามารถนำมาใช้ประกอบการสอนแก่เด็กปฐมวัยได้ทั้งในเรื่องของการนับ การเรียงลำดับ พีชคณิต

2. เมื่อมอบหมายงานให้เเก่เด็ก ควรให้เด็กได้ฝึกการจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ให้มากที่สุด

3. ไม่ควรกดดันเด็กในขณะทำงานเพราะจะทำให้เด็กเสียความรู้สึก

4.ช่วยให้คำแนะนำแก่เด็กในสิ่งที่เด็กไม่รู้และ ยังไม่เข้าใจ

5. สอนให้เด็กได้กล้าแสดงออก ออกมาเล่าเรื่องหน้าชั้นเรียน

6. สอนให้เด็กรู้จักความเสียสระในกลุ่มเพื่อน การรอคอย

7. ในการสอนเด็กควรหันหน้ามองเด็กทุกครั้ง และควรยืนในบริเวณที่เด็กได้เห็นผลงานอย่างชัดเจน

สัปดาห์ที่ 7

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ตฤณ แจ่มถิน

วันที่  15 มกราคม 2557

ครั้งที่ 7  เวลา 08.30-12.20น.

              ในสัปดาห์นี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทำนิทานเล่มใหญ่ big book โดยทั้งห้องร่วมกันคิดชื่อนิทานและอาจารย์ได้ตั้งหัวข้อชื่อนิทาน ลูกหมูเก็บฟืน โดยมีการจับกลุ่มแบ่งหัวข้อของนิทานและตอนของนิทาน และกลุ่มดิฉันได้หัวข้อ หน้าปกของนิทาน วันนี้เรานั่งทำกิจกรรมกันบนพื้น และอาจารย์ได้เปิดเพลงให้นักศึกษาฟัง และเพื่อนๆในห้องก็มีความสามัคคีในการทำงานจนเสร๊จทันตามเวลาที่อาจารย์กำหนดไว้

นิทานเรื่องลูกหมูเก็บฟืน

    กาลครั้งหนึ่งมีบ้านอยู่สามหลัง หลังที่หนึ่งมีรูปร่างเป็นวงกลม หลังที่สองมีรูปร่างเป็นสามเหลี่ยม และหลังที่สามมีรูปร่างเป็นสี่เหลี่ยม  ในบ้านแต่ละหลังมีลูกหมูอาศัยอยู่ หลังละ 2 ตัว หมูแต่ละตัวจะออกไปทำงานทุกเช้า หมูที่อยู่บ้านหลังที่เป็นวงกลมต้องเดินทางไปทำงานซึ่งใกลมาก หมูที่อยู่บ้านสามเหลี่ยมกับสี่เหลี่ยมเดินทางไม่ไกลจากที่ทำงาน หมูที่อยู่บ้านหลังวงกลมเดินทางไปเก็บฟืนในป่าซึ่งในป่ามีมีฟืนเยอะแยะเลย เจ้าหมู 2 ตัวนี้ก็เลยเรียกเพื่อนที่อยู่บ้านหลังสี่เหลี่ยมกับสามเหลี่ยมเพื่อมาช่วยเก็บฟืนในป่า หมูทั้ง 6 ตัว ช่วยกันนับฟืน 7 ท่อนที่เหลือเก็บไว้ใช้ในวันต่อไป

วัสดุอุปกรณ์ในการทำกิจกรรม

1. กระดาษ

2. กรรไกร

3. กาว

4. สีไม้และสีเมจิก

5. กระดาษสี 

6.แม่พิมพ์ สามเหลี่ยม วงกลม และ สี่เหลี่ยม

7. ดินสอ

8. ไม่บรรทัด

รูปภาพอูปกรณ์

รปภาพระหว่างการทำกิจกรรม

                   เมื่อเสร๊จแล้วอาจารย์ได้ให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกมาเล่านิทานหน้าชั้นเรียนโดย

กลุ่มของดิฉันได้เล่าชื่อนิทาน ลูกหมูเก็บฟืน

การเล่านิทานของแต่ละกลุ่ม

การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน 

1. กระตุ้นในเด็กได้ใช้จินตนาการในการแต่งเรื่องนิทาน

2. สามารถนำไปสอนเด็กในอนาคตได้

3. สามารถนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ได้ เด็กได้ฝึกการเล่านิทาน 

4. สามารถสอนให้เด็กได้ฝึกการคิด คำนวน ตำแหน่ง และรูปทรง

5. สามารถนำมาฝึกสอนให้เด็กเกิดความสามัคคี และการกล้าแสดงออกภายในสังคม

สัปดาห์ที่ 6

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์  ตฤณ  แจ่มถิน

วันที่ 8 มกราคม  2557

ครั้งที่ 6  เวลา  08.30-12.20น.

     

 ในสัปดาห์นีอาจารย์ได้สอนเกี่ยวกับกรอบมาตรฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

เด็กเรียนรู้อะไรในคณิตศาตร์?

-ให้เด็กได้เตรียมความพร้อมด้านต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชุ้นปฐมศึกษา

(  สาระและมาตรฐานการเรียน  )

สาระที่ 1 จำนวนการดำเนินการ มาตรา ค.ป. 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน
 นับ1- 20ได้

จำนวนและการดำเนินการ

สาระที่ 2 การวัด  มาตรา ค.ป. 2.1 เข้าใจพื้นฐานเี่ยวกับการวัดความยาว และน้ำหนัก เช่น ปริมาณ
เวลา

การวัดมาตรา

สาระที่ 3 เลขาคณิต ค.ป. 3.1  คือ คณิตศาสตร์3มิติ เด็กจะเรียนรู้ได้ในชีวิตจริง สามารถจับต้องได้ และคณิตศาสตร์ 2 มิติ รู้จักตำแหน่ง ทิศทาง ระยะทาง  ค.ป. 3.2 รู้จักจำแนกรูปเลขาคณิตและ เข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเลขาคณิตที่เกิดจากการกระทำ

สาระที่ 4 พีชคณิต ค.ป. 4.1 เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์ เช่น แบบรูปของรูปทที่มีรูปร่าง
ขนาดที่สัมพันกัน  

สาระที่ 5 การวิเคาระข้อมูลความว่าจะเป็น  มาตราค.ป. 5.1 การรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อมและนำเสนอ

ความน่าจะเป็น

สาระที่ 6 ทักษะและการบวนการทางคณิตศาสตร์  คือการแก้ปัญหา การใช้เหตุผล การสื่อสารและการสื่อความหมาย  ทางคณิตศาสตร์ และการมีความคิดสร้างสรรค์

กิจกรรมท้ายชั่วโมง  ในวันนี้จะเป็นการทำกิจกรรมเกี่ยวกับรูปทรงเลขาคญิต อาจารย์ให้นักศึกษาเลือกรูปทรงเลขคณิต แล้วนำรูปทรงนั้น มาแปะตรงกลางกระดาษ แล้วให้คิดว่า ในรูปทรงนั้นให้เราสามารถต่อเติมให้เป็นสัตว์ที่เราชอบ ซึ่งดิฉันได้วาดรูปปูที่มีกระดองเป็น3 เหลี่ยม

 รูปภาพกิจกรรมที่ทำในสัปดาห์นี้

ประโยชน์และการนำไปใช้

1. สามารถนำไปประยุกตร์ใช้ในการเรียนการสอนแก่เด็กได้

2. สามารนำเอาไปเป็นแนวการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย

3. ทราบถึงสาระที่สำคัญทั้ง6 สาระ ที่มีประโยชย์ และควรจดจำ

4. ทำให้เรารู้ถึงเกณฑ์ สาระมาตรฐานการเรียนรู้และสามารถนำไปเป็นแนวทางในการสอนได้